小小阅读卡,浓浓读书情嘉兴市阳光小学三年级“寓言故事阅读记录卡”制作活动新冠肺炎疫情发生以后,同学们的学习方式发生了较
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还进行了“寓言”阅读记录卡创作活动此次创作活动从简单的一个故事“阅读记录卡”到同时阅读多个故事进行“不同故事,相同道
并制作了“寓言故事阅读记录卡”与大家分享呢!经过同学们一番精心的设计与制作,一张张色彩绚丽内容丰富的阅读记录卡产生了
阅读记录卡最喜欢寓言故事推荐推荐理由 提示可以从人物形象故事情节,蕴含的道理等方面说师大家的表现都很棒!
还可以做阅读记录卡,留下自己读书的痕迹故事名称02推进课发展思维 深度推进第一课时一以滥竽充数为例,共读故事1
初步体会寓言故事讲述的道理,让学生在自主探究学习中激发阅读兴趣,感受寓言故事“小故事大道理”的特点,锻炼语言表达,
克雷洛夫寓言,我们开发了寓言故事阅读的记录卡,也带着小朋友对寓言的“本源”进行了研究毫无疑问,寓言故事就是为了说
从不同角度解读精彩的寓言故事,感悟书中深刻的哲理瞧!一张张阅读记录卡皆是孩子们的读中所思,读中所悟,读中所乐阅读有
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